2026年1月12日至16日，由中国成人教育协会主办的“数智赋能·多维聚力”高等院校协同创新服务学习型社会建设研讨会暨2025年度高校继续教育改革创新与AI赋能课程建设案例交流会在广西崇左举行。来自全国各高校的继续教育领域专家学者齐聚一堂，共商继续教育改革创新路径，共谋学习型社会建设发展大计。

我校成人教育学院院长高继宽率队参会，并受邀作专题学术报告。报告以《数智赋能，协同创新：山东开放大学落实学习型社会建设任务的实践与探索》为题，系统阐述了学校在服务国家战略、助力学习型社会建设中的实践举措与显著成效，引发与会代表的广泛关注与深入探讨。

报告指出，山东开放大学自1979年建校以来，始终围绕学习型社会建设要求，扎根齐鲁大地，深耕继续教育领域。学校精准对接社会需求，打造了农村基层干部本科学历提升、退役军人学历提升、民族宗教界人士培养等一系列特色教育项目，已累计培养本专科毕业生近20万人，为地方经济社会发展输送了大批高素质应用型人才。

近年来，学校聚焦民生关切，以家政服务人才培养为切入点，主动承担教育部学习型社会建设重点任务。学校创新构建起团队建设、培养体系、产教生态、教育路径“四维”人才培养模式，通过组建跨领域教学团队、推行“岗课赛证”融通课程改革、深化校企合作、牵头制定行业团体标准等一系列举措，推动学历教育与技能培训深度融合，实现人才培养与行业需求精准对接。与此同时，学校大力推进数字化转型赋能继续教育发展，建设多门优质数字课程与新形态教材，积极探索学习成果认证与学分转换机制，为产业工人、基层劳动者等群体搭建起灵活多样的终身学习通道。

此次交流充分展示了我校在继续教育改革创新方面的阶段性成果，彰显了学校“老百姓身边的大学”的办学定位与责任担当。面向未来，学校将继续秉持质量提升与特色发展并重的办学理念，持续深化数智融合与协同创新，不断增强继续教育的针对性与实效性，为加快推进学习型社会建设和教育强国建设贡献山开智慧与力量。

（撰稿：尹嘉婕 审核：蒋春晓 终审：高继宽）